很多学生考研上岸后破防了,深圳英语老师为何开始上体育课? | 教育圈热议
深圳英语老师开始上体育课，很多家长急了；
大学生智商逐年下降，学历贬值后，什么更重要？
许多孩子考研上岸，反而破防了，为什么？
高校呼吁毕业生别只盯着考研考公，到底该何去何从？
本周教育圈热议，听行家犀利点评！
考研上岸后破防了，有能力考上却没能力读！
【事件回顾】考研出分后，成功上岸的同学们刚开心没多久，“研究生招生人数6年翻倍”、“研究生多到无宿舍可住”等话题就登上热搜。真应了那句话：“考研只有上岸的那一秒是快乐的，读研后没有一天是不疯的。”
【行家点评】有能力考研但没能力读研，这看似是凡尔赛、实则是上岸人纠结挣扎的真实感受。
进入研究生阶段，学习模式发生转变。研究生学段的性质要求强调学生的科研能力合学术水平，课业负担和多样化的考核方式也给学生带来了大山般的压力。
有些人工作后重返校园，发现学习模式不适应，只输出不输入的工作模式，让自己近乎丧失了学习能力，难以阅读长篇文献，写论文也仿若挤牙膏，磕磕绊绊。
总之，有能力考研只是第一步，从科研、经济、就业、升学等多重读研压力来看，上岸并不能能解决所有问题。道路千万条，考研难、读研疯，没有一条路是容易的。但当你想清楚自己如何走，快乐或许走着走着就在心底浮现。——@新东方
大学生已不是天之骄子，能将就就别太讲究！
【事件回顾】随着近年来各所高校的疯狂扩招，大学生毕业后的就业问题成了老大难的难题。于是，现在很多高校纷纷呼吁毕业生积极就业，别一直只盯着考研和考公这两条路。
【行家点评】可以去去中小微企业就业，三四十年前的大学生算得上是天之骄子，现在的大学生还是吗？能将就就别太讲究！也可以去基层单位，可以去村子里当村官，去有需要的地方当特岗教师，像“西部计划”、“三支一扶”貌似就是为一些就业难的大学生量身定做的。只要你稍微克服一些生活和工作中的困难，既能支持国家建设，也能解决自己的就业问题，一举两得！
当然，在大学生就业这个节骨眼上，高校本身也要作出相应的改变，比如大学开设的课程要跟大学生的就业接轨，只学一些纸上谈兵的理论性知识，你让大学生如何大面积顺利就业？——@微雨润苗
家长让孩子“不上早课自然醒”，建议直接送到贵族私立校！
【事件回顾】一份“家长因上学时间太早在班级微信群怼老师”的聊天记录引发热议，该家长在群内表示自家孩子“所有第一节早课不上”，“睡到自然醒”，“太早了我也起不来”。
【行家点评】能不能只有这个孩子第一节早课不上呢？不能，不要说增加了学校的管理难度，增加管理成本，就是安全问题就让这所学校无论如何也不敢给这个家长单独出政策。公办的义务教育本质是基础教育，这财政支持的有福利性质的教育，所以提供的教育只能在财政范畴能够承受的范围之内。你想个性化选择，那么可以付费去贵族私立学校。
家长难道不可以对学校提出自己的意见吗？当然可以，但是需要分什么问题。要是原则性的问题，例如孩子上课环境安全有问题，周围有污染的工厂等，家长当然可以提出自己的看法。——@抽样不喝酒饮茶不读书
大学生智商逐年下降？学历贬值后学习力更显重要！
【事件回顾】加拿大的一支研究团队汇总了从1939年到2022年间的多项研究结果，大学生的平均智商从 139 下降到了 102 ，平均每年降 0.2。这个发现让父母们感到难以接受。
【行家点评】寒窗苦读十几年的大学生，并没有成为人中龙凤，而是泯然于众人。有专家认为，从好的方面来说，这是过去80年来教育程度提高的必然结果，大学已不再是特殊阶层的“权利”。表明随着生活水平的提高，有机会接受高等教育的人群越来越多。
大学生越多，含金量越低。大学和教授需要认识到，学生们已不出众，平庸者居多。
而当学历贬值时，学习力正在升值哈佛商学院的柯比教授在《学习力》一书中特别强调：以传统的方法去学习，是一个迅速减值的过程；而以学习力去获取知识，则是不断增值的过程。唯有学习力，才能让孩子真正提升学习效率，成为学习的主人。
——@当代教育家
深圳英语老师教体育课，很多家长急了！
【事件回顾】从今年春季学期开始，深圳义务教育阶段所有公、民办学校，开始实行每天一节体育课。在体育老师不足的情况下，有的学校开始安排主科老师“轮岗”，成了“体育代课老师”。当孩子们千呼万唤的“体育课”真的成了日程表上天天见的主课时，老师、孩子和家长们也开始摸着石头过河。
【行家点评】深圳开学的前一天，有些教师获得了与上学期截然不同的新课表。高璐身为一名小学英语老师，每周少了2节英语课，多了5节体育课。她每天晚上在宿舍自学太极拳，自学一招，便教学生一招。老师们慢慢在适应和理顺，很多家长却着急了，不仅自己花更多的时间来辅导孩子的课后作业，还一直张罗着给孩子找家教。在高璐看来，这种担心也不是空穴来风，“现在英语课要压缩至小而精，课程内容不变，课时少了一半，怎么保证全部上完，还出好成绩，这是一个不小的考验。”
——@深圳微时光