如何选择一本好书？亲近母语发布2024年分级阅读书目小学版
怎样让孩子爱上阅读？家长和学校，能为孩子的阅读做些什么？4月2日晚，在“童书里有辽阔的世界”在线发布会上，亲近母语发布了2024年亲近母语分级阅读书目·小学版。同时，浙江省作家协会副主席、儿童文学作家汤汤，中国作家协会会员、儿童文学作家保冬妮，北京工业大学教授、《古建筑里的中国智慧》作者李华东，图画书作家田宇、九儿，也分别为孩子们进行了创作分享。
2001年，亲近母语发布了中国第一份小学生分级阅读书目。2015年起，书目根据实际情况，每年进行修订和发布。2024年，根据《亲近母语中文分级阅读标准》，亲近母语对原有书目进行修订和审定。在最新版书目中可以看到，一年级推荐共读书目的图画书版块中增加了《迷路的小孩》及《家是一扇窗》，人文百科版块中增加了《一颗莲子的生命旅程》。在一年级自主阅读书目中，增加了《森林学校》《1年级小豆包系列》《苏西和保罗》等。由陈振创作的《一座岛的600万年·加拉帕戈斯群岛的前世今生》也被选入二年级推荐共读书目人文百科版块。
《亲近母语中文分级阅读标准》（修订版），亲近母语研究院 著，中信出版集团，2024年2月。
这一书目遵循儿童性、经典性和教育性三大研发理念，从中国少年儿童出版社、21世纪出版社、中信出版社、接力出版社、人民文学出版社等知名出版社、出版机构选送的2000多本童书中，评选出680本图书，由国内外优秀的图画书、文字的整本书、人文百科等不同领域的图书构成。除“推荐共读”图书外，还有“自主阅读”图书。与上一版书目相比，2024年新修订的“亲近母语分级阅读书目”原创图书比重持续加大，达到了近300本。在人文百科这一类目上整体换新率较去年大幅提升，其中推荐共读书目人文百科类别，选入48本；在自主阅读书目中，小学人文百科总书目达160本。
在分享环节，画家田宇结合作品《从前有个十不足》，分享了图画书的美与趣。九儿结合《鄂温克的驼鹿》和《鄂伦春的熊》两本图画书分享了来自遥远北方森林的故事。作家汤汤分享了《水妖喀喀莎》的故事。在汤汤看来，自己的童话，常常说不清楚是怎么写出来的，“你看多么奇妙，就算是一颗牙齿也能成为故事的种子。我全力以赴地照顾种子，在我的心里生根发芽，慢慢开花，结出果实。在心里把一个故事养大是一件多么好玩的事。”《写给孩子的博物笔记·我跑非洲追大猫》的作者保冬妮也带来了主题分享“不一样的非洲”。
科普作者李华东现场分享“古建筑里的中国智慧”。主办方供图。
发布会上，亲近母语创始人徐冬梅也以“童书里有辽阔的世界”为主题，进行了现场分享，并与亲近母语总课题组核心成员刘颖、孔晓艳、吉忠兰就“亲子阅读与家校共育”问题进行研讨，现场分享和探讨“让孩子爱上阅读、高效阅读”的方法和实践经验等。
徐冬梅以“童书里有辽阔的世界”为主题进行分享。图片为视频截图。
怎样带孩子们阅读？徐冬梅说，阅读是各种各样的，这里重点探讨的是语文阅读，文学阅读，人文阅读，科学阅读。那么，随之而来的问题可能是，怎样用这些阅读重新建构儿童的学习？怎样用阅读让孩子找到自己的兴趣，让孩子建立跟这个世界的联系？如何加强孩子们和阅读里的共情？吉忠兰表示，进入故事的情境，达到共情并不是难的事情，如果没有达到，那去分析一下是不是：一是书不适合孩子，二是读的还不够。真正进入一个文本，达到共情，需要适合孩子的年纪，“如果他确实达不到这个年龄的理解力的话，可能要稍微等待一下。”
记者/何安安
编辑/王菡
校对/薛京宁