原标题：基础教育阶段为何如此重视科学教育？答案其实就在眼前。

科学，究竟是什么？它并非遥不可及，而是悄然融入你我生活的每一个细节—那飘落的树叶、缤纷的色彩、闪烁的光亮，都在诉说着科学的奥秘。它可能是妈妈手中那块去污的肥皂，是脱下毛衣时那一刹那的静电火花，或是天空中自由飞翔的风筝线牵动的气流。简而言之，科学就是生活，它无处不在，无时不在。

当我们还年幼，心中充满无尽的想象力和好奇心时，或许因为缺乏正确的引导，错过了探索科学奇趣的宝贵机会，那些如星辰大海般浩渺的知识领域就这样悄然流逝。待我们长大后再去追寻，虽能重新感受科学的魅力，但那份初识的纯真与激动却已难以找回。

正如下图中的撒贝宁所言，科学的快乐在于不断发现真相、探索未知的酣畅淋漓。那么，为何不从孩提时代便开始这场奇妙的科学之旅呢？

学科学的目的，并非要将每个孩子都塑造成科学家，而是教会他们用科学的眼光去审视这个世界。在孩子心智最为活跃的年纪，让他们亲手操作科学实验，释放那不受拘束的想象力。这样的经历，结合科学基础与科学思维的培养，将激发出孩子惊人的创造力。

从小学习科学，不仅能满足孩子天然的好奇心，更能点燃他们探索世界的热情；从小理解科学，他们将更好地驾驭生活，因为科学本身就是生活的一部分；从小热爱科学，孩子们将以更加积极的方式释放活力，在游戏中学习，在实验中成长。这样的孩子，将拥有更广阔的成长空间，受益终身。