原标题：如何区分孩子的正常“多动”与多动症？

首先，需要明确的是，孩子的正常“多动”和多动症是两个不同的概念。正常“多动”是指孩子在成长过程中表现出的活跃、好动、好奇心强等特征，这些特征通常是正常的生理和心理发展的一部分。而多动症是一种神经发育障碍，表现为持续存在的过度活跃、冲动和注意力不集中等症状。

可以通过一些具体的事例，帮助您区分孩子的正常“多动”与多动症：

1. 注意力集中能力：正常“多动”的孩子可能会在完成任务时表现出一些分心或注意力不集中的情况，但他们通常能够自我调节并完成任务。而多动症的孩子则常常难以集中注意力，容易分心，无法完成任务。

2. 冲动控制：正常“多动”的孩子可能会表现出一些冲动的行为，但他们通常能够自我控制并适应社交环境。而多动症的孩子则常常缺乏冲动控制能力，容易做出冲动的行为，难以适应社交环境。

3. 活动水平：正常“多动”的孩子可能会表现出较高的活动水平，但他们通常能够自我调节并适应不同的环境和情境。而多动症的孩子则常常表现出过度活跃、无法静坐等行为，即使在不适合活动的环境中也难以保持安静。

4. 学习困难：正常“多动”的孩子可能会在学习上遇到一些困难，但他们通常能够通过适当的学习策略和努力来克服困难。而多动症的孩子则常常因为注意力不集中和冲动控制问题而在学习上遇到更大的困难。

我从事青少年心理健康教育工作多年，接触到了许许多多多动症的孩子，如果您观察到自家孩子的行为符合上述特征，并且这些特征已经持续存在并对孩子的生活和发展产生了明显的负面影响，您可以在评论区留言也可以后台和我交流。我将帮助您判断孩子是否患有多动症，并提供相应的矫正方法和支持。