面对AI挑战，家庭教育如何“与时俱进”？
科技日新月异，人工智能（AI）已经深入到社会生活的每个角落。家庭教育作为孩子成长的第一课堂，该如何适应这一时代变革，已成为不少家长和教育工作者关注的焦点。今年国际家庭日来临之际，作为上海市第23届社会科学普及活动周系列活动的“AI时代，如何养娃？”分享沙龙在上海开放大学举行。与会专家学者围绕AI时代家庭教育的机遇与挑战，为广大家长和教育工作者提供了新的育儿思路和方法。
适度留白，让孩子有自己选择未来的机会
“以前，很多家长认为，想办法把孩子送进好的大学，将来大概率就会有好的工作，就会有幸福的后半生。但现在，面对大模型、人形机器人等人工智能领域层出不穷的挑战，再优秀的学生，恐怕也无法在AI面前具备明显的优势，所以家长应该要为孩子的未来做更多规划与思考。”沙龙现场，上海体育大学心理学院教授贺岭峰首先抛出了他的观点。
贺岭峰认为，当下家长之“难”，首先是因为过去传统教育的惯性还在，无论是孩子、家长还是老师都有很多不得不做的事情；其次是在不确定的未来里，家长既要保护好自己的孩子避免过大的压力，又希望他们能在未来社会过得更好。“对于现在成绩好的孩子来说，家长更要保持一种担忧。这些孩子在传统教育中是成功者，且在学习上形成了一定的路径依赖，但今后他们适应未来世界变化的难度可能会比别的孩子更大。”贺岭峰直言，家长们必须要有一个清晰的认识——面对未来，会使用人工智能的孩子肯定会胜过不会使用人工智能的孩子。
那如何才能帮助孩子培养AI时代所需要的品质呢？在贺岭峰看来，首先是要保护好孩子的好奇心，让他们保持对未知世界旺盛的求知欲和探索精神。不要死盯着书本上的知识，而是要尽可能给孩子留出足够的自我空间，提升他们的自我行动力，让他们拥有自己选择未来的机会。“好的家庭教育要学会为生命留白，我们把孩子教育得多好，不是因为我们做了什么，有些时候恰恰是因为我们没做什么，我们为孩子的成长留出一些空间、时间和机会，没准他就会从直觉、梦想、想象和灵光一现当中获得生命的提升。”贺岭峰表示。
除了要培养孩子在现实社会中的道德品质外，家长也要教育孩子在网络生活中保持良好的言行习惯。互联网上，一切皆留痕。一个人在网络上是不是一个好人、是不是一个被广泛接纳的人也是AI时代能否获得成功的一个重要因素。“我建议中小学生每天都能有15分钟以上的时间用于AI学习。”贺岭峰说。
避免“内卷”，助孩子提升解决问题的能力
随着人工智能技术的不断发展，越来越多的工作岗位开始被AI所取代。在这种大环境下，如何才能做一个有用的人？在心理学博士杨金鑫看来，AI是整个人类智慧的集合，单个个体很难“打败”AI，但个体的独特性恰恰在于每个人独有的生命体验。那些富有创造力的体验，往往能够帮助个体开拓视野，拥有全新的思考。相较于庞大的学校教育体系，家庭是最小的教育空间。它非常灵活、高效，而且具有高适应性。因此对于天生具有创造力的儿童来说，家长要在家庭教育中帮助他们释放创造力。
“从家庭教育的视角来看，家长要避免‘内卷’，让孩子减少‘同质化竞争’，从刷题中解放出来，多让他们参加能够释放创造力的学习和体验，并把更多时间用在阅读和思考上。此外，家长也要保持良好的好奇心和求知欲。多关注当下的变化以及技术的迭代。“现在的孩子都是互联网的原住民，很多网上的新技术和新工具一出现孩子们很快就会用了，身为家长，应该陪着他们一起学习、共同成长。”
在《开放教育研究》编辑部主任魏志慧看来，要让一个孩子变“聪明”意味着两种能力的同时提高——既掌握那些成型的知识，又具备灵活的解决问题技能：“现在很多学校的教学已经从单纯的传道授业，变为越来越关注能力的培养。而对于家庭教育而言，首先要帮孩子培养的能力，就是独立自主的能力。家长无法一直陪伴孩子，要尽早让孩子学会自己的事情自己做主，并逐渐掌握在生活中解决各类问题的能力。”
上海市终身教育研究会会长王伯军表示，面对日新月异的AI时代，一方面家长要抓住机遇，深入了解AI，充分学习和利用新技术、新工具，为孩子创造更加个性化的学习环境和条件，另一方面也要防范AI可能带来的风险，更加关注孩子的身心健康和全面发展，注重培养他们的综合素质和能力，以更好地应对时代挑战。
作者：王星
文：王星 图：上海开放大学提供 编辑：王星 责任编辑：唐闻佳
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