茶艺室里，孩子们在温碗、置茶；创客工作室里，学生们围着3D打印机忙得不亦乐乎……走在山西省太原市小店区的校园里，到处都能看到孩子们自我展示的舞台。

今年1月，小店区入选全国“义务教育教学改革实验区”，小店区教育体育局以此为契机，围绕“实验区七大改革任务”，秉持“尊重、激活、笃行、创新”的理念，有效激发学校办学活力，跑出了义务教育教学改革的“加速度”。

“五育”并举，用好习惯成就好人生

冲泡、斟茶……只见小店区长治路小学的“小小茶艺师们”边品茶边诵读经典诗词；而另一边，小店区正阳街小学师生正在排演舞台剧……

9月，小店区举办了“中小学生尊重展示月”活动，12所学校以歌舞方式从尊重的不同维度，阐释着对尊重的理解，深深感染着现场的每一位观众。

小店区教体局德育股股长孟海蓉介绍，小店区以“‘五育’并举·好习惯成就好人生”品牌活动为抓手，围绕尊重、阅读、健康运动、艺术审美、劳动五大习惯养成方面下功夫。

“老师，您看我的1000步计划马上完成啦！”小店区东中环学校五年级学生张晨君骄傲地说。这是一张用A4纸连起来近两三米长的阅读足迹图。小店区教体局一直把读书活动作为一件大事来抓，小店区东中环学校作为阅读习惯品牌示范校，开展了诸如经典诵读、读书沙龙、图书漂流等趣味阅读活动。

切菜、热油、翻炒、出锅……只见小店区晋阳街小学学生熟练地炒好饭菜，摇身一变成为“家庭大厨”，孟海蓉介绍：“2020年，小店区教体局制定了117条详细的中小学劳动教育活动指引，并研发区域劳动教育读本，多措并举扎实培养孩子们的劳动习惯。”

这些画面只是小店区“好习惯成就好人生”主题教育引领下的一个缩影，也是对“教育就是养成良好习惯”理念的生动诠释。

“未来小店区将持续深化‘五育’并举好习惯工作，让好习惯成就孩子们的美好人生。”小店区教体局副局长高海花说。

区域教研，用好教师激活好课堂

走好义务教育教学改革路，增强区域教研能力十分关键。“目前全区有112所中小学校，有14万余名学生、7452名教师，而全区仅有20名专职教研员。”小店区教体局教研科研中心主任刘冬梅坦言。面对这一难题，小店区教体局从基层学校选拔111名一线骨干教师担任兼职教研员，被聘用的兼职教研员除了享受学校中层副职待遇外，还有政策、资金等方面的倾斜。

“兼职教研员分学科类、习惯养成类以及数字赋能类三类，人的问题解决了，接下来就要提升课改质量。”刘冬梅说，“围绕尊重、激活，着力提升教育理念，今年暑期，我们陆续开展了实验区工作专题培训21场，参训教师近4万人次。”

何为“尊重”，如何“激活”？面对记者的提问，刘冬梅给出答案：“尊重教育规律、学生认知规律和个体差异，发现每个学生的闪光点和兴趣点，从而激发他们的好奇心、求知欲和创造力。”

“课堂有时像个辩论赛，老师尊重并鼓励我们发言。”“英语老师把课堂改造成‘超市’，我们通过情景演绎方式很快掌握了本节课的知识！”谈起现在的课堂，孩子们似乎有说不完的话。

用教学评价检验教改成效，小店区构建了品牌教研室建设策略体系，并制定了系列评估标准。通过为先进教研室“赋星”的方式，极大激活了区域教研活力，使“尊重、激活”式课堂在小店区真正落地生根。

数智赋能，用数字化开辟教育新赛道

“我要的美猴王真的打印出来了！”“这款3D模型——多功能支架可有效解决卫生工具乱摆放问题。”这是发生在小店区光明小学创客工作室的场景。

“推进教育数字化”在小店区绝不是一句简单的口号。小店区教体局电教信息化股股长赵铁变介绍：“近几年我们陆续更换一体机1000多台，累计投资2800万元左右。同时，我们还投资了1.2亿元给100多所学校建设创客教室，并备齐相关设备，全力推进智慧校园建设。”

“一只乌鸦将周边的小石子放入瓶中，水面逐渐升高……”走入小店区九一小学，教师吴晓莉正在用国家中小学智慧教育平台给学生上六年级数学课。“平台上有丰富的教学资源，里面的实验课能有效帮助学生理解艰涩的知识。”“我最喜欢在平台上漫游各地科技馆！”“国家平台质量高，我们家长很放心。”师生家长们对国家中小学智慧教育平台赞不绝口。

此外，小店区还组建了平台应用总项目组，下设教师研修、课程教学、资源建设、课后服务、家庭教育、家校共育6个子项目组，并专门拍摄了短剧，对平台应用进行宣传推广。

“不同植物开花时间一样吗？”“双师课堂”上，小店区八一小学坞城校区教师郭莉莉正在用平台与平阳校区共上一堂课。“以前总感觉‘名师’离自己很远。”谈起“双师课堂”，平阳校区教师刘静十分兴奋，“与名师‘零距离’接触后，我才知道语文课还可以这样上！”

近年来，小店区教体局不断深化“三个课堂”建设，在“公平而有质量的教育”上聚力扩优提质，把在家门口“上好学”的美好愿望真正变为现实。投入407.85万元打造了专递课堂，区域内3所优质学校分别与18所农村小学结对。投入377.79万元，新增4对“双师课堂”、城乡融合结对校、2所集团校……

“我们希望未来小店孩子们都有良好的习惯，未来的小店教育都是一种尊重激活的生态，有现代化的气息，有温度、有高度、有深度。”小店区教体局党委书记、局长张睿晶对小店教育发展充满信心。

《中国教育报》2024年11月07日 第03版

作者：本报记者 苏峰 通讯员 师小珂