基本信息
作者: [美]托马斯·E.里克斯
出版社: 格致出版社
副标题: 希腊罗马文化如何塑造了美国建国者
原作名: First Principles: What America’s Founders Learned from the Greeks and Romans and How That Shaped Our Country
译者: 马百亮
出版年: 2026-1-1
页数: 408
定价: 88.00元
装帧: 平装
内容简介
※ 追溯美国立国的精神“源代码”:美国不是凭空诞生的现代国家,而是一场古典理想的现实实验
※ 揭示美国思想的源头:开国元勋的思想底色,不在启蒙哲人,而在希腊罗马的共和精神
※ 深入华盛顿、亚当斯、杰斐逊、麦迪逊的阅读书单,发现一部被古典传统照亮的建国思想史
※ 不仅是历史,更是镜鉴:直面金钱政治、党派极化、公共精神衰落,追问美国民主的当下危机
※ 美国国防部前部长马蒂斯,早期美国史大家伍德、奥努夫、戈登−里德——齐声力荐
※ 两度普利策奖得主托马斯·里克斯作品:融合记者笔法与史家视野,重述美国建国的思想历程
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美国的建国深深植根于希腊与罗马的古典传统。普利策奖得主里克斯基于大量历史通信、文件和日记等一手资料,还原了华盛顿、亚当斯、杰斐逊和麦迪逊四位开国总统的思想成长历程,揭示出古典文明如何塑造了他们的政治观念。四位建国者回望雅典的民主实验与罗马的共和荣光,从柏拉图、西塞罗和普鲁塔克等古典作家的著作中汲取建国灵感。
华盛顿虽未受正规古典教育,却以罗马英雄辛辛纳图斯为楷模,战后主动交还兵权,树立了军人服从文官的典范;亚当斯视西塞罗为精神导师,毕生捍卫共和的理性与秩序;杰斐逊浸淫于伊壁鸠鲁的哲学,将“追求幸福”写入《独立宣言》;而麦迪逊则借鉴古希腊政体理论,在《联邦党人文集》中系统阐述分权与制衡机制,奠定了美国政治制度的基石。古典世界关于公共美德、共和责任和权力制衡的沉思,成为美国建国者们心中的“第一性原理”,塑造了新生共和国的灵魂。
然而,作者也指出,随着19世纪党派政治与商业文化的兴起,古典共和主义在美国逐渐衰落。建国者们所警惕的金钱政治、公共精神沦丧与立法机构失能等弊病,正是当代美国政治困境的根源。建国者们如若在世,看到今日美国社会的政治分裂以及华尔街对国会的操控,定会深感忧虑。本书是关于美国建国的思想史,更是映照当下的明镜,通过追溯美国立国的精神源代码,为反思当代美国的制度衰败提供了新的思考框架。
学者与媒体推荐
里克斯的这本书是杰出的宝藏,每一页都让我受益匪浅。如果你想重拾对我们国家的信心,这本书值得你经常翻阅。
——詹姆斯·马蒂斯(James Mattis),美国国防部前部长、美国海军陆战队退役上将
里克斯对他的研究主题了如指掌,而同样重要的是,他能以清晰晓畅的笔触将其娓娓道来。
——戈登·伍德(Gordon Wood),布朗大学 Alva O. Way 校级教授、历史学荣休教授
托马斯·里克斯怀着深切的个人情感与爱国热忱,致力于追寻并重振曾激励美国建国者的那些原则,这一努力雄辩地证明了历史理解在当今动荡时代的重要价值。建国者们饱读古典著作,却无法预见我们今日的世界。而我们如今比以往任何时候都更深刻地意识到,他们未能解决种族奴隶制这一根本问题及其遗留的深远影响。但里克斯适时地提醒了我们:开邦立国的前四位总统曾怀抱何种理想,又曾为何种事业而殚精竭虑。
——彼得·S.奥努夫(Peter S. Onuf),弗吉尼亚大学托马斯·杰斐逊讲席历史学荣休教授
这是一部博学且引人入胜的著作,深入探讨了希腊和罗马的作家如何影响了美国的建国一代。从哈佛毕业的约翰·亚当斯到主要靠自学成才的乔治·华盛顿,这些最著名的美国革命者在转型为政治家时,都曾向古典世界寻求关于权力本质和政府本质的那些关键问题的答案。
——安妮特·戈登−里德(Annette Gordon-Reed),哈佛大学 Carl M. Loeb 校级教授、哈佛大学文理学院历史学教授
很少有人能有那样的毅力,花费数年时间在大学图书馆的地下室里研读古代希腊和罗马的演说。不过没关系,托马斯·E.里克斯已经替我们完成了这项艰巨的任务。现在,读者们可以尽情领略《古典之子》一书带来的思想震撼。这部启迪人心的著作,将加深你对美国开国元勋们的理解:深受古典文化熏陶的他们,曾希望将这个国家引向何方,以及今日的美国又该何去何从。
——亚马逊“编辑之选”
这是我很长时间以来最喜爱的历史著作之一。我从小敬仰杰斐逊,但在此书中却发现他令人厌恶,尽管我仍认识到,就像1940年的丘吉尔一样,一个有缺陷的人也能极大地推动历史进程。麦迪逊的视野令人惊叹。可怜的亚当斯一如我向来所见,始终郁郁寡欢。而华盛顿则给了我最大的惊喜。过去我始终无法让这个人物鲜活起来,但里克斯做到了。
——乔·斯卡伯勒(Joe Scarborough),《时代》杂志“全球百大最具影响力人物”(2011)、佛罗里达州众议院前议员
这是一部极其应时的著作。如果古典文化曾帮助新生的美国凝聚共识,那么今天又是什么在发挥同样的作用?是金钱、流行文化,还是政治行动?美德又发挥了怎样的作用?它在美国社会中是否仍有一席之地?如果有,我们又该如何定义它?有趣的是,里克斯先生指出,对于美国的革命一代而言,“沉默的美德几乎总是比聒噪的雄辩更受推崇”。而今天,情况恰恰相反。
——《华尔街日报》
这部珍贵的荟萃之作,系统梳理了华盛顿、亚当斯、杰斐逊和麦迪逊等人当年自亚里士多德、塔西佗等先贤处汲取的古老智慧,以及早期共和国时期“古典行为范式”的形成过程。里克斯坦陈,古典文化遗产之所以重要,正因它为美国的革命一代构筑了思想基石。通过追溯美国建国者们宣称信奉的价值观的源头,并认识到他们视为理所当然的那些历史参照,我们既能更深入地理解这些建国者本人,或许也能由此窥见,今天的美国在多大程度上实现了他们当初的构想。
——《华盛顿邮报》
在这部富有启发意义的著作中,作者对18世纪的先辈们留给现代美国人的这份充满矛盾的遗产,提供了审慎而公允的评述。作者呼吁美国人改革自己的政府,使美国政府能够让本国公民不会因为易犯错误的民众以及可能更易犯错的领导人的疏失而受到伤害。
——《纽约时报书评》
里克斯以精湛的笔法,记录了雅典等城邦国家以及罗马共和国的范例,如何影响了美国的四位建国者及其同代人。因此,贯穿这场引人入胜的政治思想之旅、始终潜藏于幕后的那个核心问题,正是作者在后记中提出的问题:“开国元勋们会预料到唐纳德·特朗普上台吗?”里克斯指出,即便是那些标志性的政治人物,也常常表现出令人不安的行为,正如当今的政治家一样。看起来,《美国宪法》这份建国文献远比缔造它的那些人更完美。
——《今日美国》
这是一部引人入胜且富有启迪意义的作品,深入探讨了美国前四位总统(华盛顿、亚当斯、杰斐逊和麦迪逊)所受的古典教育,如何影响了他们的思想以及美国民主的形态。本书对一手史料进行了精心挑选,辅以敏锐的文化与政治分析,叙述清晰生动、妙趣横生,为理解美国历史贡献了极富价值的独特视角。
——《出版人周刊》
里克斯完成了一件非同寻常的事:他将美国建国者的希腊罗马式教育这样一个看似学术的话题,阐发出了磅礴的时代回响。本书展现了我们不常窥见的建国者群像,并有力地论证了美国必须重新寻回其古典根基。
——《图书馆期刊》
本书深入探究了美国开国前四位总统的核心思想渊源。里克斯在2016年曾诘问:“我们现在是一个什么样的国家?这是这个国家的缔造者所设计或希望的吗?”他向读者保证,美国坚韧的宪法秩序足以经受住唐纳德·特朗普这样的政治考验,并在结尾提出了十项让国家重归正轨的方略。这是一部洞见深刻的历史著作,亦不失适度的乐观。
——《柯克斯书评》
里克斯将数代历史学家的研究成果,与他自己对华盛顿、亚当斯、杰斐逊和麦迪逊的书信、演说及文章的深入解读,融汇成一部生动而通俗易懂的著作。他系统评述了古典公共哲学与实践对18世纪末至19世纪初美国政治的影响,并由此对当今美国的国家面貌把脉溯源。
——《今日心理学》
在这本书中,里克斯这位获得普利策奖的作者,对塑造了美国宪法与政府的那些关键人物进行了全新的解读。从第一页到最后一页,你都将获得对历史的崭新洞见。
——《底特律自由新闻报》
如今,公共建筑虽采用古典风格,但其内部却常常缺失了赋予美利坚共和国诞生之初活力的那些原则。对于任何希望理解美国如何形成,以及它将走向何方的读者而言,本书将是这场思想朝圣之旅的绝佳起点。
——《加图期刊》
独树一帜,堪称研究美国革命时期的一部重要著作。
——《美国革命期刊》
内容翔实,文笔优雅,且充满当代现实意义。
——Bookreporter.com
作者简介
[美] 托马斯·E.里克斯 | Thomas E. Ricks
资深时政记者和编辑,历史学家,《纽约时报书评》专栏作家,鲍登学院历史系访问学者。曾长期供职于《华盛顿邮报》和《华尔街日报》,作为这两家报纸的报道团队成员两次获得普利策奖。著有图书作品10部,其中《大败局:美国在伊拉克的军事行动》(2006)曾登上《纽约时报》畅销书榜榜首,并入围2007年普利策奖非虚构类作品的最终决选名单。毕业于耶鲁大学,曾在香港岭南大学任教。
目录
序言:什么是美国?
致谢
关于语言的说明
大事年表
▌第一篇 习得
第一章 古典主义在殖民地时期的影响
第二章 华盛顿思考如何在殖民地社会出人头地
第三章 约翰·亚当斯立志成为美国的西塞罗
第四章 杰斐逊在威廉玛丽学院的风华岁月
第五章 麦迪逊求学于普林斯顿
▌第二篇 应用
第六章 亚当斯与革命的导火索
第七章 杰斐逊的“美国思想宣言”
第八章 华盛顿:他们中最高贵的罗马人
第九章 独立战争对古典模式的考验
第十章 从艰难的战争到不稳定的和平
第十一章 麦迪逊与《美国宪法》:以私心制衡私心
▌第三篇 成为美国
第十二章 古典理想与美国现实的碰撞
第十三章 1800年革命:人民,而不是平民
第十四章 美国古典主义的终结
后记:我们能做些什么?
附录:《独立宣言》全文
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