面向未来，加快建构中国自主的边疆学知识体系，必须着眼于国家需要、人民需求，坚持系统思维，一体推进学科建设、知识体系建构以及边疆重大理论和现实问题研究。

边疆考古是加快建构中国自主的边疆学知识体系的重要着力点。近年来，一系列边疆考古成果串联起中国边疆从多元文化到国家一体的历史脉络，生动诠释了中华文明多元一体的演进格局。入选2024年度全国十大考古新发现的新疆喀什莫尔寺遗址，实证了新疆多元宗教并存和中央王朝对西域的有效治理。图为2024年8月，中央民族大学、中国人民大学“知行中华”铸魂育人工程大国边疆实践团师生在该遗址开展调研。中央民族大学供图

增强建构中国边疆学原创性、标识性概念的理论自觉。从世界范围看，“边疆”一词虽为各国广泛使用，但内涵和外延各有不同，特别是基于各国历史发展、地缘环境、民族分布以及政治格局而各具鲜明的独特性。因此，研究中国边疆概念，既要遵循边疆的基本属性，即作为一个空间概念，特指边界线以内的特定区域；也要植根于中国疆域版图发展的悠久历史，从边缘性、差异性、多样性等特殊文化属性入手来界定其范围；还需立足于边疆治理的实践需求，从历代王朝统治下的边缘地带，以及当代推进边疆治理体系和治理能力现代化的目标对象等维度思考边疆学相关概念。总的来说，中国边疆概念的研究需体现历史延续性与现实治理逻辑的统一，既要关注其作为国家安全屏障和多民族聚居区的空间功能，又要突出文化交融、主权象征与发展稳定的战略意义，形成兼具学理深度与实践价值的边疆概念。

推动中国边疆学学科建设和话语体系建设。深化中国边疆学基本理论建构，必须深入研究阐释习近平总书记关于边疆治理的系列重要论述，从中国疆域形成的历史进程与当代中国疆域的法理地位出发，进一步构建中国历史疆域理论。从历史上中央政府边疆治理思想方略、政策举措、实践历程着眼，为当代边疆治理提供经验借鉴。从中华文明包容性特性与边疆各民族的内聚性发展取向入手，系统阐发各民族共同凝聚形成中华民族的历史进程，阐明其历史逻辑，丰富和发展马克思主义民族理论。贯彻总体国家安全观，从维护边疆安全稳定，实现国家长治久安目标的角度，提炼出理解边疆安全关系、风险类型与总体安全逻辑的理论框架，推动边疆安全研究在学理与方法上的系统发展。围绕中国式现代化的边疆实践构建理论框架，探索边疆治理体系与现代化建设适配性问题、边疆地区经济社会发展不平衡不充分问题、边疆安全稳定与开放发展辩证关系问题等。以海洋强国建设为目标，围绕“保护海洋与开发海洋有机协调发展”、“海陆一体、联结世界”、“践行共商共建共享全球治理观”等构建理论框架，深化理论认识。推动更多高校设置中国边疆学学科，推动教材、课程体系、学科平台和学术阵地建设，深化中国边疆学交叉学科属性研究。重视培养边疆社会调查、研究能力，以及运用人工智能和大数据等技术手段进行资料获取和分析、解决问题能力。

加强边疆学研究国际交流互鉴。一方面，需要深入挖掘我国边疆地区的历史文化资源，积极总结和提炼当代中国边疆治理的智慧与经验，向国际社会展示我国边疆地区的真实面貌和发展成就，增进国际社会对中国边疆治理的认知和理解。另一方面，应积极推动边疆学领域的国际学术交流与合作，搭建多元化对话平台，既要有力批驳错误史观和错误思潮，也要吸收借鉴国际学界的有益成果，鼓励国内外学者开展联合研究，共同探讨边疆治理的共性问题，提升中国边疆学在国际学术领域的话语权和影响力。

更多内容，详见中国社会科学院中国边疆研究所研究员范恩实文章《加快建构中国自主的边疆学知识体系》

（策划：周昭成 许文嫣）