近日，华南师范大学化学学院化启兴乡突击队赴肇庆封开渔涝镇中心小学，依托钱扬义教授团队深耕16年研发的“520化学桌游”，打造游戏化化学科普课堂，为乡村学子带来沉浸式化学启蒙。

多年来，这支实践队伍持续扎根封开乡村教育，今年实现身份转变：从教具使用者升级为课程开发者，自主设计四套全新化学桌游课程，把抽象元素符号、化学反应转化为卡牌、闯关任务，消解了化学学习的枯燥感，让晦涩理论变得直观可感。整套教具包含四大特色游戏，搭配卡通元素文创，覆盖元素识记、离子反应、分子构成、化学规律等基础知识点。

课堂上，“520化学大富翁”将传统棋盘元素替换为化学元素，孩子们掷骰子、交易元素卡牌，在博弈互动中反复记忆元素名称与符号，把被动背诵变成趣味闯关，大幅降低化学入门难度。

户外“520化学贴年糕”打破教室边界，每名学生佩戴离子卡牌，志愿者报出化合物名称后，能发生反应的离子需迅速抱团，以肢体协作具象化离子反应原理。动态体验式教学既加深知识理解，也锻炼学生反应力与团队协作意识。

“520化学原子拍卖会”模拟竞拍场景，队员担任拍卖师，学生竞价拍下原子卡牌，自主拼接组合成各类化合物，在竞价、拼接过程中吃透原子序数、分子构成与化学式书写逻辑，主动建立微观物质认知。

分层设计的“520化学飞行棋”适配学生认知水平，棋盘嵌入元素、反应类题目，搭配奖惩卡牌，学生每走一步都要完成化学问答，因材施教满足不同学习基础孩子的需求，推动课堂从“教师讲授”转向“自主探究”。

课程尾声，队员将全套桌游课程资源包无偿赠予渔涝镇中心小学，让趣味化学课堂能够长期落地校园。孩子们手持卡通化学文创，满脸收获与欢喜。

多年扎根基层，化启兴乡突击队打通高校科研成果与乡村基础教育的连接通道，把专业化学教具、趣味教学模式送到乡村小学。以桌游为桥梁，用游戏化科普降低科学学习门槛，激发乡村青少年探索化学的好奇心，以高校青年力量助力乡村科教振兴，为乡村孩子埋下热爱科学、追逐创新的种子。

文 | 记者 孙唯 实习生 杜沂鲜

图 | 学校提供