封面新闻记者 柴枫桔

看成都东部新区书写新时代教育公平答卷

△成都东部新区芦葭学校是全国青少年校园足球特色学校

构建公平优质的基础教育体系，兜牢教育公平底线，保障留守儿童、随迁子女、乡村学子、特殊禀赋学生平等享有成长成才机会——这是今年全国两会期间，教育部部长怀进鹏在答记者问时的回答。

从“有学上”到“上好学”，教育公平的标尺也在延伸：不只是保障孩子们入学的权利，更是把优质的教育资源转化为孩子们追寻梦想的坚实阶梯。

作为成渝地区城乡义务教育一体化发展试验区、省级教育综合改革试验区，成都东部新区以青少年启志中心为载体，打破城乡壁垒、盘活全域资源、深耕因材施教，走出一条可复制、有温度的育人之路，让散落新区城乡的每一个少年，都拥有发光出彩的舞台。

启志育人体系

多元课程为成长赋能

对东部新区少年施屹成来说，2026年的夏天，有点难忘。7月23日，四川省第十五届运动会射击比赛手枪25米速射赛场，14岁的施屹成代表成都出征，摘得男子团体和个人两枚金牌。

他的射击启蒙，就来自新区青少年启志中心主办、成都石室东部新区实验学校承办的青少年光电射击启志基地。施屹成的走出，正是东部新区体教融合育人模式成功实践的生动标杆。

依托成都体育学院等在地资源，让每个孩子享有公平而有质量的教育，是东部新区推进教育公平的生动实践。不同于传统单一的学业育人模式，新区坚持因材施教、全域提质，推动优质体育课程、专业师资力量、特色训练体系全域覆盖。

紧扣五育融合育人要求，新区青少年启志中心组织中小学生篮球、排球、羽毛球、田径、棋类等体育赛事11项，举办“启志杯”校园足球联赛、“舞动新区・青春献礼”啦啦操比赛等体育赛事，吸引30余所学校、113支队伍、1400余名青少年参赛。开展“职业体验日”“小小创业者”等实践启志活动12场。成功培育“东部科创研学”“启志光电射击课程”“启志足球青训体系”等特色品牌，光电射击、跆拳道等品牌项目斩获市级以上奖项13项。

成都东部新区首届“启志杯”校园足球联赛

资源供给上，新区搭建“本土+市级”双层场馆矩阵，联动8家本土运动场馆、32家市级优质场馆，累计服务学生7万人次；牵手成都体育学院共建17所体育实习见习基地，吸纳400余名高校专业师生入校指导。紧跟国际化育人潮流，将腰旗橄榄球、飞盘等新兴运动引入校园，组织1500余名师生现场观摩世运会巡回赛、亚冠联赛，拓宽青少年体育视野。

蓝绸带学校飞盘体验

不止于体育，新区还打通高校、科研院所、企业三方资源通道，构建全域启志资源网络。联合12家科研单位常态化开展科创体验、职业启蒙活动，800余人次师生参与“科学大讲堂·未来的种子”活动，杂交水稻研究员、三星堆考古专家、华为鸿蒙首席架构师等7位行业大咖走进校园分享前沿知识。同时建成包含160名行业精英的“启志导师”专家库，覆盖航空航天、大数据、心理健康、体育教育等多元领域；创新推行“启志班主任”制度，20名专业力量定点对接各校，全年开展院士专家校园行8场、专题讲座20场、心理团辅12场，覆盖学生3000余人次。

一套立体多元的启志育人体系，消弭了孩子们在兴趣培养、实践平台、专业指导上的差异，让天赋不分地域、特长皆有土壤。

推进城乡教育一体化

让均衡发展看得见、摸得着

真正的教育公平，不是平均主义，而是看教育资源能否流向最需要的人、学校和地区。

自成立以来，成都东部新区始终将城乡教育一体化作为民生重点任务，青少年启志中心以体教融合为突破口，搭建“城乡共建、资源共享”标准化育人平台，破解乡村学校资源薄弱痛点。

曾经，新区乡村学校体育品类单一、专业器材匮乏、优质教练稀缺，乡村学子难以接触射击、专业足球等特色项目。2024年5月，石室东部新区实验学校光电射击启志基地正式落地，以标准化课程、专职教练团队、普惠性赛事为抓手，实现优质体育资源全域流动。短短一年时间，该基地覆盖新区12所中小学，累计培训学生超2000人次，城乡学生参与率达到100%，彻底打破城乡校际资源壁垒。

来自养马初级中学的学生王程灿，原本是一名普通乡村少年，依托射击基地获得系统训练机会，一路从校园课堂走向省级专业梯队，成为城乡均衡育人的鲜活缩影。

正如王程灿的教练所言：“他的成功证明，乡村孩子同样能站上更高舞台。”而王程灿的梦想更为远大：“我希望站上全国领奖台，让更多人看到新区的教育力量。”

城乡教育一体化不只是把专业器材、优质课程送到乡村校园，更需建立长效师资互通、赛事联动、人才选拔机制，“无论来自城市还是乡村，我们希望每个孩子都能平等使用专业场馆、参与统一赛事、接受专家指导，让均衡发展看得见、摸得着。”启志中心相关负责人说。

教育公平回归“人”的本身

因材施教让每一个孩子都被看见

促公平、优结构、提质量……6月11日召开的国务院常务会议审议通过《教育发展“十五五”规划》，会议指出要推动教育强国建设迈上新台阶。

当“有学上”不再是主要矛盾，教育公平必须回归“人”本身。这宏观资源配置命题，也是每一所学校微观治理的课题。坐落于新区最远端、建校超百年的壮溪学校，以校本课程创新给出因材施教的基层答案。

壮溪学校打造的“创造生活之美”系列校本课程，围绕“健康人生、艺术人生、诗意人生”的“三生”育人目标，在锤炼学生生存能力基础上，培育终生受益的运动技能与艺术特长，形成足球、卵石画两大特色课程体系。

足球课程全面嵌入常规体育课，每班每周至少一节专业教师授课，课后延时服务开设培优社团，精准挖掘有运动天赋的乡村孩童；卵石画融合国家美术课程标准，每学期设置4至6课时专项教学，搭配综合实践主题活动。

其中，《我和卵石有个约定》的综合实践课程，以制作校园卵石画毕业作品为任务主线，串联校园记忆采风、7.5公里河滩寻石、户外野炊、作品创作、成果展演、创意解说六大环节，全方位锤炼学生综合素养。

壮溪学校卵石画

一块河滩随处可见的卵石，成为偏远乡村孩子释放创意、沉淀自信的载体，藏着学校“不放弃任何一名学生”的育人初心。

不只是壮溪学校，新区坚持因材施教、全域提质，辖区学校百花齐放，真正实现“人人有特长、校校有品牌、个个能出彩”。

贾家小学校深耕沙滩排球特色教学，依托常态化训练与普惠性社团课程，少年们在沙场上磨砺意志，也在成都市青少年沙滩排球锦标赛中崭露头角；清风学校打造特色自行车体育品牌，依托系统化训练体系培育特长人才，孩子们在四川省青少年体育系列赛自行车赛场上，奋勇争先；石室东部学校深挖传统非遗体育文化，学生们在四川省运会舞龙舞狮赛事上斩获全省第六名，非遗体育在校园中传承不息；成都七中东部学校依托雄厚的艺体师资与完善的训练体系，实现多项目全面开花，在四川省全民健身操舞大赛、健美操锦标赛，成都市三人篮球锦标赛和跳绳联赛中大放异彩。

成都石室东部新区实验学校荣获四川省舞龙舞狮锦标赛少年组第一名

在这里，孩子们的成长没有统一模板，但都能找到各自的坐标：对于天赋突出的孩子，有专业集训、市级省级赛事通道；对于内向文静、擅长艺术的乡村孩子，设置低成本、高参与度的校园美育课程；学校不再只是传授知识的场所，更成为包容个体差异、托举多元梦想的成长港湾。

东部新区相关负责人表示，未来，新区将持续以青少年启志中心为抓手，深化城乡教育一体化改革，让每个孩子都被看见，都能找到属于自己的成长坐标，在多方力量的托举下，自由生长、奔赴山海。