“看到各位老师精神这么好，我心里特别高兴。当年老师对我们要求十分严厉，现在回想起来，终生受益。”习近平总书记动情地说。

一位老师说：“您心里总是装着学校，装着老师，装着同学。”另一位老师说：“您给人民带来了幸福。”

习近平总书记答道：“是老师培养了我们。”

2016年9月9日，习近平总书记来到北京市八一学校，同母校老教师们亲切交谈。新华社记者 鞠鹏 摄

一直以来，无论在哪里工作，习近平都惦念着教过他的老师们。

习近平总书记关切地询问汤一介教授有什么困难和需要，赞扬他为中华优秀传统文化继承、发展、创新作出了很大贡献。

对好老师，习近平总书记从不吝惜赞美。

河北农业大学教授李保国35年如一日，坚守三尺讲台、田间地头。总书记指出：“李保国同志堪称新时期共产党人的楷模，知识分子的优秀代表，太行山上的新愚公。”

著名地球物理学家黄大年放弃国外优厚待遇回国任教，带领团队夜以继日攻坚克难。总书记指示要“学习他心有大我、至诚报国的爱国情怀，学习他教书育人、敢为人先的敬业精神，学习他淡泊名利、甘于奉献的高尚情操”。

奋斗在基层的普通教师，总书记也记在心里：“我看了不少优秀教师的事迹，很多老师一生中忘了自己、把全部身心扑在学生身上，有的老师把自己有限的工资用来资助贫困学生、深恐学生失学，有的老师把自己的收入用来购买教学用具，有的老师背着学生上学、牵着学生的手过急流、走险路，有的老师拖着残疾之躯坚守在岗位上，很多事迹感人至深、催人泪下。这就是人间大爱。”

身穿洗得发白的灰色衬衫、手上贴满膏药，云南丽江华坪女子高级中学校长张桂梅蹒跚着走上授勋台，走向习近平总书记。

总书记望向这位帮助数千名贫困山区女孩圆了大学梦的人民教师，目光温暖而亲切。

就在几个月前，全国脱贫攻坚总结表彰大会上，习近平总书记弯下腰去，向坐在轮椅上的张桂梅郑重颁授奖章。

“保重身体！”话语中满是关切。

习近平总书记始终满腔热情关心教师，努力为他们排忧解难。

2018年全国教育大会上，强调“随着办学条件不断改善，教育投入要更多向教师倾斜，不断提高教师待遇，让广大教师安心从教、热心从教”。

2019年4月，对乡村教师待遇保障提出要求，“乡村振兴和持续发展的关键在教育，要保持教师队伍稳定”。

同年教师节前夕，习近平总书记致信全国优秀教师代表，向他们和全国广大教师致以教师节问候，并深刻阐释了中国特有的教育家精神——

“心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求”。

寄语全国高校黄大年式教师团队代表“立德修身，潜心治学，开拓创新”，勉励中国人民大学中青年教师向老教授老专家学习，给河北保定学院西部支教毕业生群体代表回信说“你们的坚守、你们的事迹，令人感动”……

不忘立德树人初心，担负教育强国使命。教师，这一太阳底下最崇高的职业，正在新征程上书写“躬耕教坛、强国有我”的崭新篇章。