管理者如何有效沟通（上）
原标题：管理者如何有效沟通（上） 良好的沟通方式，会让校长（书记）与师生、家长的交流顺畅许多，工作开展也会顺利许多…… 优秀的学校管理者有...
南京高校教师自杀：“非升即走”的围城，该如何解困？
原标题：南京高校教师自杀：“非升即走”的围城，该如何解困？ 近日，学术圈爆出一起令人痛心的事件：南京林业大学副教授宋凯因首聘期考核未能达标...
特级教师俞正强：如何评奖、评优，才能最大程度激发教师积极性？
原标题：特级教师俞正强：如何评奖、评优，才能最大程度激发教师积极性？ 一个有积极性的教师，会想办法解决孩子成长中的许多问题，以及自己专业成...
王天蓉：如果学生不能自己提出问题，就找不到学习的意义
原标题：王天蓉：如果学生不能自己提出问题，就找不到学习的意义 5月24日—26日在西安举行“第二届青少年心理安全论坛”，以“重塑教育价值...
如何发展应用型本科院校创新创业教育
原标题：如何发展应用型本科院校创新创业教育 高校的创新创业教育改革是我国高等教育改革的一个重要方向。数字时代，应用型本科院校在人才培养方向...
如何构建应用型高校发展大格局
原标题：如何构建应用型高校发展大格局 地方高校是区域内人才高地、创新高地，坚定不移地走应用型发展之路，不断深化产教融合，强力赋能区域发展是...
特级教师孙双金：如何上出一堂好课？
原标题：特级教师孙双金：如何上出一堂好课？ 如何上出一堂好课？这是一个令很多老师头疼的问题，年轻老师缺乏经验，年长的老师没有了激情，中年的...
该如何看待高职课程的“专”与“非专”
原标题：该如何看待高职课程的“专”与“非专” 长期以来，在高职教育课程体系中，将课程分为专业课程与非专业课程两大类较为普遍，现在不少学校则...
特聘、准聘、预聘、高聘、校聘……“学术阶梯”为何越爬越长
原标题：特聘、准聘、预聘、高聘、校聘……“学术阶梯”为何越爬越长 导读：高校教师最关注的话题莫过于“预聘—长聘”制度。近年来，随着高校制度...
幼师在教学中如何精准提问？这11个师幼互动提问类型专业实用！幼师收藏！
原标题：幼师在教学中如何精准提问？这11个师幼互动提问类型专业实用！幼师收藏！ 幼儿园教师的教育行为要有目的性，教师所设计的问题作为教师的...
如何引导孩子面对失败
原标题：如何引导孩子面对失败 问题来了 这个学期，孩子们对班级种植区十分感兴趣，总想着种点儿什么。但同样是种植，有的孩子很顺利，有的孩子却...
中小学教师如何应对智能时代挑战
原标题：中小学教师如何应对智能时代挑战 编者按 2024年政府工作报告提出开展“人工智能+”行动。在教育领域，人工智能正逐步超越其作为技术...