如何把一个拼写错误变成学习素材？
这篇是分享在 2024 英文阅读实验室的内容，也放在这里，分享给你。
社群的一位朋友私信告诉我，我的笔记中有一个拼写错误：
写公众号很多年了，经常收到读者留言告诉我拼写错误。我看到后，情绪很复杂，有这样几个小人冒出来：
1）哎呀，不重要啊，这么明显的拼写错误你知道就好了，又不耽误阅读，我改也没法改了你告诉我有啥用啊！
2）读者读的很认真，而且选择告诉我，我应该谢谢他，怎么还挑人家的不是啦？
3）我的第一反应里有自责、懊恼，也有自己的防御机制。我看到了这些，还能怎么做呢？
比如，是否能把我的拼写错误变成学习素材？提醒更多人，有错误不代表你不专业、你不仔细，我们可以从这些错误中提升觉察能力，也练习接受自己；
比如，我可以利用这个机会练习英语。之前在一条回复中，我就主动把它变成了一个迷你写作练习：
话说回来。
这次收到这位同学的反馈，我的第一想法是：她主动告诉我，这需要勇气，这也说明她认真学习了，是好事；我们一起从这个小问题中去学习。
我的拼写错误，也是个好事啊，读者为了验证是否是拼写错误，自己要做功课，这本身就是在练习 critical thinking 和动手能力。
我甚至想：我可不可以尝试做一个笔记，里面故意设置一些错误，并且告诉大家其中「有诈」，这样是不是也让学习多了些趣味呢？
这是不是就是在践行 Feel-Good Productivity 中的那个神奇问题：What would this look like if it were fun?
我还想到书中提到的 ...success isn’t down to how often you fail. It’s about how you frame your failures.
「失败」只是 data points，它可以给我带来启发，被我利用。比如我因为这个拼写错误，写了这篇小文，这是多么可爱的创作素材。
我把我和这位朋友的聊天记录发到群里。
想着，写都写了，我要主动角色扮演 Joker 和 Creator。给自己设置一个挑战：如何让这段话清楚、有趣，又能让所有看到的人至少能学点英语？
因为觉得好玩儿，也有了踏实的积累，这段话直接冒出来：
I've just reframed my "failure". It was not an intentional slip of the pen, though. The spelling was inadvertently sidelinedin this case. (I shoehorned"sideline" into this sentence, 5 points to Gryffindor✌️
（和在群里发的版本相比，我做了一些微调）
拆解一下：
1）I've just reframed my "failure". 来自书中的内容；
2）It was not an intentional slip of the pen, though.
故意用到前几天聊天局提到的「笔误」slip of the pen，呼应我在上面聊天记录里说的「hhh故意设定难度，增加学习乐趣，这下记住了吧」；
3）昨天的笔记中我提到了 sideline，表示「忽略」，故意用了它；
本来写到这里就要发出了，然后我发现我开始得意忘形。像个小孩子样向爸爸妈妈炫耀「快看，我创造了个好玩的东西！」然后我就写了后面这句：
4）I shoehorned"sideline" into this sentence. 用到了我在书中学到的 shoehorn：
最后调皮地加了一句：
5）5 points to Gryffindor✌️
是想到《哈利波特》里的画面——我的创造为我们格兰芬多学院赢得了 5 分！
以上是我面对一个拼写错误的思考和行动，也分享给你，用这种方式学习书中的表达和内容。这是我们一起的创造，玩到了，学到了，这样更容易细水长流下去。