如何答好中文国际传播这道时代考题
如何答好中文国际传播这道时代考题
原标题：如何答好中文国际传播这道时代考题
答好中文国际传播这道时代考题，需要我们在“通‘话’、共‘识’、建‘网’”三个方面，深入思考中文国际传播的方法与策略，进而探究如何有效增强中华文明的传播力和影响力，擘划中文国际传播新路线。
要善于在国际减贫、环保等国际重大问题上，设置中文议题，彰显中文在全球公共议题中的表现力和影响力。在讲述和传播中国故事之际，更加注重认知理解和情感共鸣。
中文国际传播是推进中文和中华文化更好走向世界的重要途径之一，是我国国际传播体系的重要内容，是中外文明交流互鉴的重要桥梁。如何更好地发挥中文国际传播的作用？如何把握好新时代中文国际传播与文化自信的内在联系？答好中文国际传播这道时代考题，需要我们在“通‘话’、共‘识’、建‘网’”三个方面，深入思考中文国际传播的方法与策略，进而探究如何有效增强中华文明的传播力和影响力，擘划中文国际传播新路线，推动中外人文交流于变局中开新局。
构建通“话”窗口
在中文国际传播实践中，要坚持体现我国文化价值的传播立场，提供有内涵的语言文化传播内容，采取充满活力和吸引力的传播方法，运用多元视角审视不同国家和地区的文化差异性，充分理解国别性、地域性发展的不同之处，构建交流与对话机制，认真倾听国际受众的反馈和意见，及时调整讲述方式和内容，使传播内容和方法更加准确和深入。在此基础上，统筹建设中文国际传播标准体系，逐步扩大国际认同。
“中文是中国的语言，也是世界的语言。”要善于在国际减贫、环保等国际重大问题上，设置中文议题，提倡中文表达和交流，彰显中文在全球公共议题中的表现力和影响力。由此推动中文国际传播向中文国际服务转变，提升中文服务全球的能力。利用我国经贸、文旅、科技、卫生、体育等领域日渐频繁的国际往来活动，提升中文在国际活动中的应用程度和服务能力，提升中文在世界贸易组织、世界卫生组织、世界旅游组织、亚太经济合作组织、国际标准化组织等国际组织中的地位和应用程度。
在推动和扩大中文应用领域过程中，需要精准测评不同国家和地区对中文接受程度的差异和中文传播的效果，从大型文化交流项目、中文媒体的海外传播、传统文化和当代价值观的海外传播等不同维度，衡量中国文化“走出去”效果，构建科学、严密、精准的评估指标系统，以精准的统计数据为依托，科学评估中文传播中的瓶颈，及时调整传播策略和方法，找到更能被当地认同的传播渠道和方法，并以此作为强化中国文化软实力的重要依据。
打造共“识”桥梁
目前，中文国际传播的受众需求日渐多元化、多样化，只有根据目标受众学习中文的动机与需求的动态变化，把引导需求与满足需求有效结合，才能制定出切实可行的传播策略，更好地实现中华语言文化的国际传播。这就需要我们在讲述和传播中国故事之际，更加注重认知理解和情感共鸣，不能仅限于事实介绍，还应深入挖掘中国故事背后的文化内涵、价值内涵和情感内涵，让中国故事能更加贴近人心和人情。随着多元化需求的涌现，需要更多地关注和挖掘社会和文化资源优势，加强对环境保护、人文历史、风土人情、可持续发展等方面的介绍，从而展示更加真实、立体、全面的中国形象。同时，在讲述中国故事之际，要更多地关注“人”，以“人”为中心，以差异化的供给方式，去满足差异化的需求。从传播策略上来讲，不仅要做到一国一策，还要做到一地一策，才能满足地区差异化的中文学习需求。
需要强调的是，中文国际传播的高质量发展，离不开高水平国际中文教师。我们要推动国际中文教师体系建设，建立完善的国际中文教师培训体系，注重培养教师的跨文化交流能力，使他们能够更好地适应不同文化背景下的教学环境；同时，要适应中文国际传播的线上化趋势，及时培养国际中文教师成为“网络红人”或者“网络达人”，提升其传播力影响力，还应鼓励和增强国际中文教师在海外传播平台设立中文自媒体，以此吸引和聚合更多中文学习者和中文爱好者。
形成建“网”能力
在新的国际传播格局下，构建中文国际传播网络是提高中国话语权、增强文化自信、促进国际交流与合作的重要举措。这就需要积极开展国际网络推广和搜索引擎优化，提高中国故事在全球互联网搜索结果中的曝光度；需要与国际媒体机构、海外内容创作者等建立合作伙伴关系，共同推动中国优秀文化及故事的传播。在这一方面，可以借鉴“传播即营销，营销即传播”的理念，借助新媒体技术，吸引并聚拢以中文学习兴趣为导向的网络虚拟社区，通过社群运营及互动传播来维系社群粘性。中文国际传播机构与组织也可以借鉴网络社群的运营模式来构建中文学习社群，搭建全球中文教学资源和学术交流的共享平台。此外，还要充分发挥市场机制的作用，树立产品观和成本观，充分发挥语言产业、语言行业、语言企业的作用和力量，让语言培训（教育）、语言翻译、语言出版等多种语言行业都成为中文国际传播的主体，形成传播合力，构建科学的语言传播体系。
在丰富传播内容的同时，在传播渠道建设方面，还要充分利用“文化密码”。中文国际传播者应充满激情和想象力，以丰富多元的传播方式开展中文、书法、国画、武术、戏曲、诗词、中医等教学，通过精品中文图书、影视剧、纪录片、动漫、短视频等渠道，以生活化、个性化、场景化的表达，生动活泼地表现中国文化和中国故事，提高中文的亲和力和中华文化的感召力。比如杭州亚运会期间，亚运村里以“桥”为主题的中文学习互动体验区得到来自40多个国家近万名运动员和随队官员的积极参与和广泛好评。
总之，提升中文在世界范围内的美誉度和影响力，谱写国际交流新篇章，需要持之以恒的努力。只有构建起全方位、多层次、宽领域的中文国际传播新局面，才能有效促进中外文化之间的理解和沟通，不断为推动世界文明多样性和共同繁荣作出积极贡献。
（严伟剑 李雨航，作者单位：浙江外国语学院）
来源：文汇报